Autor
Medina Melgarejo, Patricia (coord.)
Fecha de publicación: 2015
Disponible en: https://repositorio.cesmeca.mx/handle/11595/847
Resumen: Las experiencias que se abordan en este libro, en el que participan autores de Argentina, Brasil, Colombia y México, transitan por el laberinto de las pedagogías insumisas, anudándose a partir de tres horizontes de acción: las demandas de losp ublos originarios y afroamericanos, las tradiciones y memorias pedagógicas populares y críticas, y la educación pública como un lugar de disputa y resistencia.