Flor Marina Bermúdez Urbina
Perfil:
Doctora en Pedagogía por la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México.
Maestra en Antropología Social por el Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS).
SNII NIVEL I y Perfil PRODEP-SEP.
Linea de investigación:
Culturas urbanas y alteridades
Proyectos de investigación:
Juventudes y tecnologías digitales.
Impacto del Programa Estatal de alfabetización, Chiapas Puede.
Algunas publicaciones:
Bermúdez, F. M. y Bastiaini, J. (2025). Modelo pedagógico para la alfabetización Matías De Córdova. Libro arbitrado. Secretaría de Educación del Gobierno de Chiapas y Universidad Autónoma de Chiapas. ISBN 978-607-561-297-3..
Bermúdez, F. M. y Venegas, A. (2025). Cuaderno de Ejercicio 1, Reconociendo la Raíz. Programa estatal de alfabetización Chiapas Puede. Libro arbitrado. Secretaría de Educación del Gobierno de Chiapas y Universidad Autónoma de Chiapas. ISBN 978-607-561-318-5.
Bermúdez, F. M. y Venegas, A. (2025). Cuaderno de Ejercicios 2, Apropiación de la palabra.
Programa estatal de alfabetización Chiapas Puede. Libro arbitrado. Secretaría de Educación del Gobierno de Chiapas y Universidad Autónoma de Chiapas. ISBN 978-607-561-320-8.
Bermúdez, F. M. y Venegas, A. (2025) Guía para el docente alfabetizadora/dor. Libro arbitrado. Secretaría de Educación del Gobierno de Chiapas y Universidad Autónoma de Chiapas. ISBN 978-607-561-292-8.
Correo electrónico:
Cooperación interinstitucional:
Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE)
Red de Formadores en Educación e Interculturalidad en América Latina (RED FEIAL)
Red de Educación Superior y Pueblos Indígenas y Afrodescendientes en América Latina (RED ESIAL).